La experiencia de trabajar con la plataforma Wix fue positiva y enriquecedora tanto en el ámbito funcional como en el creativo. Su diseño intuitivo, basado en un sistema de edición de arrastrar y soltar, facilitó la construcción del sitio web sin necesidad de conocimientos avanzados en programación. Las plantillas prediseñadas —altamente personalizables— ofrecieron una base sólida para dar un aspecto profesional al proyecto, mientras que herramientas integradas como formularios, funciones de blog, optimización SEO y comercio electrónico permitieron experimentar con diversos recursos digitales dentro de un mismo entorno.

 

Gracias a ello, Wix se consolidó como una opción accesible, versátil y eficiente para iniciarse en el diseño web y desarrollar un portafolio de manera autónoma.

En este contexto, la creación del Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) se convirtió en un proceso formativo significativo. Este tipo de portafolio es una herramienta digital que organiza y reúne de manera estructurada diversos trabajos, actividades, documentos y reflexiones que evidencian el proceso de aprendizaje, las habilidades adquiridas y los logros alcanzados. Su función va más allá de recopilar información: permite evaluar el progreso académico, reflexionar sobre la evolución personal y profesional, y presentar competencias de forma clara y ordenada ante docentes, empleadores o instituciones.

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La elaboración del portafolio virtual me permitió desarrollar aprendizajes valiosos. Comprendí que seleccionar evidencias relevantes, organizarlas coherentemente y mejorar su presentación visual fortalece la comprensión de mis propios avances. Asimismo, este proceso ayudó a identificar fortalezas, reconocer áreas de mejora y consolidar habilidades relacionadas con la gestión de información, el pensamiento crítico y la comunicación visual.

El Portafolio de Evidencias Virtual elaborado durante el periodo académico de febrero a agosto de 2025, en la materia de Comunicación Oral y Escrita, reúne actividades, productos y reflexiones realizadas a lo largo del semestre. Incluye trabajos escritos, análisis discursivos, evidencias de participación en proyectos colaborativos y materiales que muestran el desarrollo de competencias comunicativas. En conjunto, el portafolio documenta de manera integral el proceso de aprendizaje, brindando un espacio para la autoevaluación y la retroalimentación docente, y permitiendo visualizar de forma clara la evolución académica durante el curso.